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2021年11月19日

LIFT最新的年度报告分享了一些经验, 结果, 随着网络的扩大，资源继续推动早期识字取得积极成果.

2020年9月8日

区, 学校, LIFT网络的课堂领导者自2016年以来一直在努力应对田纳西州的识字危机. 以下是他们最新年度报告中的四个重要发现.

2020年3月25日

在当前学校关闭期间，我们努力防止现有的公平和机会差距扩大为鸿沟, 这些支持远程学习的资源也支持了田纳西州的另一个重要问题:早期识字.

2020年10月2日,

Lize贝利, LIFT网络的一年级老师, 解释了高质量的教材如何使学生受益，同时也减轻了教师的负担.

2020年3月25日

SCORE访问了苏利文县学校的岩泉小学，让三名学生谈论他们所阅读和学习的内容.

2020年2月, SCORE团队访问了密西西比州，了解过去十年来支持密西西比州取得显著成功的政策和实践.